YA TENGO SOCIOS...

Holaaa ya tengo socios. Son Rocío Galán profesora de educación primaria y Ramiro Gómez profesor también de la misma etapa. Mi equipo trabaja en el colegio Montserrat de Madrid. Nos hemos coordinado y nuestras colaboraciones van a ir entorno a estos aspectos: - Rocío hará animales de papel con la técnica origami en inglés. ¨- Ramiro y yo somos encargados de la animación lectora y entre nuestras clases trabajaremos de forma divertida, fábulas, adivinanzas y el animalario... Los tres pasaremos por las tres clases. El tipo de socialización que estaremos trabajando en nuestras clases es la SOCIALIZACIÓN HACIA DENTRO DEL AULA, personas externas a la clase nos vienen ha enseñar nuevos aspectos.

Se buscan...

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LA SOCIALIZACIÓN EN MI PROYECTO

PRÁCTICA COOPERATIVA EN MI AULA

Autoevaluación de mi practica cooperativa from mvruizs

METÁFORA VISUAL TRABAJO COOPERATIVO

AYUDAR, COLABORAR, APRENDER MÁS, TENER PACIENCIA, SABER ESPERAR, EMPATÍA, DISFRUTAR, SENTIRSE RECONOCIDO... Para realizar la metáfora he utilizado una aplicación de fotografías y para compartirlo he utilizado instagram.

PROTOTIPO DE PROYECTO: EL HUERTO PARA QUÉ...

El huerto Para Qué de mvruizs

PARA PODER VER EL VIDEO EN INSTAGRAM http://instagram.com/p/micFGHAnzT/

LIBERO MIS RAZONES...

Libero mis razones por un cambio metodológico from mvruizs

MI RELATO EN IMÁGENES

Asi nacemos from mvruizs

Argumentos a favor y en contra de ABP y la instrucción directa

ABP a favor por esta serie de razones: - Es un aprendizaje eficaz que se basa en la experiencia del alumno. - La materia se concreta con los alumnos. - Se establece mayor vínculo entre profesor y alumno, ya que se respetan los intereses de los niños y las tareas que se plantean son motivadoras que incluso los chicos que tienen mayor dificultad pueden desarrollarlas. - Se trabaja la implicación y la autonomía. - Promueve aprendizaje crítico y activo, ayuda a pensar. - Ayuda a tener una mayor autoestima para los chicos de más dificultad. - Es muy activo, se realizan distintas agrupaciones y actividades muy variadas. Abp argumentos en contra: Chicos con mayor dificultad en actividades más abiertas se pierden al no tener una estructura concreta. -INSTRUCCIÓN DIRECTA argumentos favorables: - Ayuda a los chicos con mayor dificultad a organizarse con contenidos concretos y más rutinarios. - Es muy fácil para el profesor, siempre la misma mecánica. - INSTRUCCIÓN DIRECTA argumentos en contra: - Conocimientos impuestos que no tienen sentido. - Trabajo con libros, poca flexibilidad. - No motiva al alumno. - No promueve el aprendizaje crítico y activo. - Alumnos con dificultades, baja autoestima.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO: " DESCUBRE LA NATURALEZA"

Presentación de evaluación from mvruizs

MI PRESENTACIÓN

Hola soy vicky from mvruizs